Подробности

Создано: 18 января 2023

Просмотров: 342

Советы родителям, чьи дети страдают истериками

С детским истериками и непослушанием, так или иначе сталкиваются 99% мам и пап. И как бы это ни казалось парадоксальным, но в большинстве случаев плохое поведение детей удается победить, первым делом в корне пересмотрев поведенческие реакции самих родителей!

Чаще всего родители начинают жаловаться врачам и педагогам на то, что ребенок стал нервный и непослушный, «отбился от рук» и ведет себя плохо, в тот момент, когда этому ребенку «стукнуло» уже лет 5-7 и своими выходками и истериками он уже успел «допечь» всех своих родственников — и близких, и дальних. Но приемы воспитания, помогающие растить адекватного и послушного ребенка, необходимо начать практиковать гораздо раньше — едва только малышу исполнился год.

Пожалуй, большинство детских психологов и педагогов всего мира, какие бы концепции воспитания они ни пропагандировали, сходятся в едином мнении: ребенок в семье всегда должен занимать место подчиненного (ведомого), а не подчинителя (ведущего).

Главный закон педагогики гласит: маленькая птичка не может управлять стаей. Иными словами, ребенок не может подчинять себе (с помощью своих криков, истерик и капризов) волю взрослых людей.

Причины детских истерик

Прежде, чем научиться бороться с детскими капризами и истериками, стоит выяснить, как и когда вообще милые крохи превращаются в «трудных» непослушных детей. На самом деле, поведение ребенка в семье (как и поведенческие реакции детеныша в стае) в первую очередь и самым тесным образом зависят от поведения взрослых. Есть несколько типичных и наиболее распространенных ситуаций, когда дети из «ангелочков» становятся капризными, непослушными и истеричными, садясь родителям «на шею»:

1. В семье отсутствуют педагогические принципы. Например: родитель общается с ребенком исключительно на фоне собственного настроения — сегодня папа добрый и разрешил смотреть мультики до полуночи, завтра папа не в духе и уже в 21:00 загнал ребенка спать.
2. Когда педагогические принципы взрослых членов семьи резко разнятся. Например: на просьбу ребенка посмотреть мультики после 21 вечера папа говорит «нельзя ни в коем случае», а мама — дает добро. Важно, чтобы родители (а желательно — и все прочие домочадцы) были едины в своих позициях.
3. Когда родители или прочие домочадцы «ведутся» на детские капризы и истерики. Маленькие дети выстраивают свое поведение на уровне инстинктов и условных рефлексов, которые они улавливают мгновенно. Если малыш с помощью истерики, ора и плача может добиться от взрослых то, чего он хочет, он будет пользоваться этим приемом всегда, до тех пор, пока он срабатывает. И только в том случае, когда вопли и истерики перестанут приводить его к желаемому результату, ребенок перестанет ими пользоваться.

Обратите внимание, что детки никогда не капризничают, не кричат, не плачут и не устраивают истерик перед телевизором, мебелью, игрушками или совершенно посторонним человеком. Как бы ни был мал ребенок, он всегда четко различает — кто реагирует на его «концерт», а чьи нервы бесполезно «расшатывать» с помощью крика и скандала. Если вы «даете слабину» и пасуете перед детскими капризами — вы будете жить с ними бок о бок все то время, пока ребенок делит с вами одно пространство.

Как прекратить детские истерики?

Большинство родителей полагает, что превратить «трудного» непослушного и истеричного ребенка в «ангела» - это сродни чуду. Но в действительности этот педагогический «маневр» совсем не сложный, но требует от родителей особых моральных усилий, выдержки и воли. Причем, чем раньше вы начнете практиковать этот прием — тем более спокойным и послушным будет расти ваш ребенок. Итак, схема поведения (так следует поступать тем, кто хочет «перевоспитать» непослушного ребенка): как только малыш стал кричать и «скандалить», вместо того, чтобы «подлетать» к нему и быть готовым на всё, чтобы его успокоить (в том числе — соглашаться исполнить его желания), вы спокойно улыбаетесь ему и выходите из комнаты. Но ребенок должен знать, что вы продолжаете его слышать. И пока он кричит, вы в поле его видимости не возвращаетесь. Но, как только ребенок прекратил орать и плакать — вы опять же с улыбкой возвращаетесь к нему, демонстрируя всю свою родительскую нежность и любовь. Увидев вас, малыш снова начнет орать — вы так же спокойно вновь покидаете комнату. И снова возвращаетесь к нему с объятиями, улыбкой и всем своим родительским обожанием ровно в тот момент, когда он снова прекращает кричать.

Однако, почувствуйте разницу: одно дело, если малыш ударился, у него что-то болит, его обидели другие ребятишки или его напугала соседская собака... В этом случае его плач и крик совершенно нормален и объясним - малышу нужна ваша поддержка и зашита. Но кидаться утешать, обнимать и нацеловывать ребенка, который просто устроил истерику, который капризничает и пытается слезами и криками добиться своего - совсем другое дело. Родители должны быть непреклонны и не поддаваться «на провокации».

Волшебное слово «Нельзя»: кому и зачем нужны запреты

Никакое воспитание детей невозможно без запретов. И от того, насколько правильно вы пользуетесь запрещающими словами (типа «нет», «нельзя» и т.п.), зависит в большей степени и поведение ребенка. Так называемые «трудные» дети чаще всего встречаются в семьях, в которых взрослые произносят запреты «нет, нельзя» либо слишком часто (по поводу и без), либо не произносят их вовсе — то есть ребенок растет в режиме полной вседозволенности. В определенном смысле запретное слово «Нельзя» имеет для малыша охранное свойство. Ваша родительская задача приучить ребенка мгновенно реагировать на сигнал и послушно ему следовать.

Именно потому, что запреты играют столь важную роль в воспитании послушных детей, родители должны уметь ими правильно пользоваться. Есть несколько правил, которые им в этом помогут:

1. Употреблять само слово «нельзя» надо редко и только по делу (чаще всего — либо если запрет касается безопасности самого ребенка и других людей, либо для того, чтобы соблюсти общепринятую социальную норму — нельзя бросать мусор где попало, нельзя обзываться и драться и т.п.)
2. Ребенок должен четко понимать, что если ему что-то запрещают — этот запрет действует всегда. Например: если у ребенка сильнейшая аллергия на молочный белок и ему нельзя мороженое, то даже если он принесет из школы 15 «пятерок» разом — мороженое все равно будет под запретом.
3. Запреты типа «нет» или «нельзя» никогда не обсуждаются. Безусловно, родители должны максимально подробно и доходчиво растолковать малышу, почему они запрещают ему то или иное, но сам факт запрета никогда не должен становится предметом дискуссии.
4. Недопустимо, чтобы позиции родителей на предмет какого-либо запрета расходились. Например, папа сказал «нет», а мама сказала - «можно»;
5. Любое «нет» должно соблюдаться повсеместно: и в Африке спустя 5 лет — оно тоже будет «нет». В большей степени это правило касается даже не детей и родителей, а более дальних родственников — бабушек и дедушек, тетушек и дядюшек и проч. Нередко такая ситуация: например, дома сладости после 17 вечера есть нельзя (это портит зубы), а у бабушки на каникулах — можно сколько угодно и т.п.

Если ничего не помогает

В 99% случаев плохого поведения у ребятишек, проблема эта носит исключительно педагогический характер. Как только родители начнут правильно выстраивать свои взаимоотношения с малышом (научатся адекватно использовать запреты и перестанут реагировать на детские крики и слезы) — капризы и истерики ребенка сойдут на «нет».

Мамы и папы, запомните: если ребенок не добивается своей цели с помощью истерик, он просто прекращает орать».

Но если вы все делаете правильно, не реагируете на капризы и истерики, а эффекта так и не добились — и малыш по-прежнему сильно кричит, требуя своего, и продолжает истерить — с большой долей вероятности вам нужно показать такого ребенка специалистам (неврологу, психологу и т.п.), потому что причина в этом случае может быть не педагогическая, а медицинская.

Самые важные принципы воспитания

К таким принципам можно отнести:

1. Всегда щедро хвалите ребенка, когда он ведет себя правильно. Увы, но большинство родителей «грешат» тем, что воспринимают хорошие поступки малыша как должное, а плохие — как из ряда вон выходящее. Хвалите и поощряйте его послушание и хорошее поведение, и он с радостью будет стараться как можно чаще поступать именно так, как вы одобряете.
2. Если малыш капризничает и ведет себя не правильно — не судите ребенка как личность! А судите только его поведение в конкретный момент.
3. Всегда берите в расчет возраст и развитие вашего ребенка. Требования, которые вы предъявляете ребенку, должны быть разумны.
4. Наказания за проступки должны быть последовательны во времени (нельзя лишать трехлетнего малыша вечерних мультиков за то, что он утром плевался кашей — маленький ребенок не сможет осознать связь проступок-наказание).
5. Наказывая ребенка, вы сами должны быть спокойны. Любой психолог вам подтвердит: всякий собеседник, в том числе и ребенок (каким бы маленьким он не был), гораздо лучше вас слышит, когда вы не кричите, а говорите спокойно.
6. Разговаривая с ребенком, всегда ориентируйтесь на свой тон и манеру разговора — хотели бы вы сами, чтобы с вами разговаривали таким образом?
7. Вы всегда должны быть уверены, что ребенок понимает вас.
8. Личный пример всегда работает намного лучше, чем посыл о том, как правильно или не правильно поступать. Иначе говоря, Будьте примером для своих ребятишек, помните, что осознанно или нет, но они во многом — ваша копия.
9. Как родитель, как взрослый, вы всегда должны быть готовы к пересмотру ваших решений. Он должен понимать, что решение — всегда за вами, но что вы готовы выслушать его и при определенных обстоятельствах вы можете изменить свои решения в пользу ребенка.
10. Стремитесь донести до ребенка, каким будет результат его поступков (особенно в том случае, если он поступает неправильно).

Растить послушного и адекватного ребенка не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Родителям лишь необходимо анализировать и контролировать собственные поведенческие реакции — быть малышу достойным примером, не «идти на поводу» у детских истерик и капризов, охотно разговаривать с ребенком, спокойно растолковывая ему те или иные свои решения.

Светлана ТРУХМАНОВА,
воспитатель ОДП
ГАУ РЦ «Фламинго»

Подробности

Создано: 06 апреля 2021

Просмотров: 1555

В этом разделе вы найдете советы от социальных педагогов центра "Фламинго", которые подчас так необходимы вам и вашему ребенку. Следовать им несложно, а результат не заставит долго ждать.

Советы будут периодически пополняться.

Кроме того, специалисты Центра будут рады ответить на ваши вопросы, касающиеся проблем лечения, реабилитации и воспитания детей с ограниченными возможностями.

• НОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С ОВЗ
• Обучение игре
• Развитие мелкой моторики
•  По системе Монтессори

В этом разделе вы найдете советы от педагогов дополнительного образования центра "Фламинго", которые подчас так необходимы вам и вашему ребенку. Следовать им несложно, а результат не заставит долго ждать.

Советы будут периодически пополняться.

Кроме того, специалисты Центра будут рады ответить на ваши вопросы, касающиеся проблем лечения, реабилитации и воспитания детей с ограниченными возможностями.

• Особенности музыкального развития в семье
• Аппликация как вид декоративно-прикладного искусства в процессе реабилитации детей с ограниченными возможностями
• Создание миниатюрного дерева на проволоке (бисероплетение)
• Правила эффективного взаимодействия взрослого и ребенка
• Загадки как форма семейного досуга
• Рекомендации по использованию разных способов работы с соленым тестом
• Инструкции по ТБ при работе с ножницами, иголками, булавками

Документы для скачивания:

Использование метода «Storysack» или как потрогать сказку.pdf
 Дополнительная образовательная программа «Волшебная бумага» для детей с нарушением интеллекта, .doc, размер - 49 кб.
 Аппликация как вид декоративно-прикладного искусства в процессе реабилитации детей с ограниченными возможностями, .doc, размер - 41,5 кб.
 Программа «Домашний дизайнер», .doc, размер - 24 кб.
 Лечебное воздействие различных видов ручного труда на организм человека, .doc, размер - 34 кб.
 Использование метода пластилинографии в социально-трудовой реабилитации, .doc, размер - 37 кб.
 Подвижная игра, .doc, размер - 30 кб.
 Ручной труд как средство социальной адаптации, .doc, размер - 54 кб.
 Сказочки-шумелочки как средство реабилитации детей инвалидов, .doc, размер - 46 кб.
 Лоскутная пластика, .doc, размер - 40 кб.
 Сюжетная лепка, .doc, размер - 86 кб.
 Организация праздников для дошкольников с ограниченными возможностями, .doc, размер - 496 кб.

• "Как организовать детский праздник дома"

Если ребенку 2-3 года, он еще вряд ли помнит дату своего рождения. Такого ребенка надо готовит к празднику: за неделю-другую рассказать о дне рождения, объяснить, кто такие гости, почему дарят подарки, зачем прибирают квартиру и пр. Читать далее...

• От студии "До-ми-соль-ка»: «Разучиваем песню"

Занятия музыкой развивают слух ребенка, повышают настроение и прививают любовь к искусству. Читать далее...

• От студии "Фантазеры": "Лямба"

Однажды мы замечаем, что наши дети уверенно и комфортно чувствуют себя, взяв в руки кисточку, пластилин или ножницы. Они легко придумывают и легко создают, комбинируют и экспериментируют. Предлагаем сказку-крошку для занятия. Читать далее...

• От студии "Искорки": "Как учить стихи"

Мы легко запоминаем  то, что эмоционально «пережили». Заучивать наизусть всегда трудно. Вот несколько советов, следуя которым Вы поможете ребенку запомнить содержание поэтического текста. Читать далее...

• От студии "Веселая палитра": "Линии с характером"

Что можно выразить при помощи обычной линии? Оказывается, очень многое. Любому ребенку необходимо «владеть» линией, чтобы уметь воплощать свои замыслы в рисунке.Читать далее...

• "Печем картины" (чем заняться с ребенком в выходные)

Что рисует наше воображение при словах «изделие из теста»? Пироги, ватрушки и пр. Но бывают изделия, в которых главное не вкус, а внешний вид. Они украшают не столы, а стены помещений, их можно использовать для игр, сочинения сказок.Читать далее...

• От студии "Пирамидки": "Рыба"

Известно, что лепка из цветного пластилина помогает детям сосредоточить внимание на тонких операциях, приучает к аккуратности, точности и просто доставляет огромное удовольствие! Мы предлагаем Вам, дорогие родители, заняться вместе с детьми лепкой из пластилина. Читать далее...

Упражнения для коррекции дислексии и улучшения техники чтения Логопед Журавсева О.В..doc.pdf

Метод арт-терапии Зендудл для развития мелкой моторики у детей с ОВЗ.pdf

Памятка для родителей по приобщению детей к чтению.pdf

Практические советы родителям по развитию мелкой моторики рук детей с синдромом Дауна.pdf

Развитие интеллектуальных способностей методом Монтессори-педагогики у детей с ЗПРР.pdf

Рисование ватными палочками

Советы родителям, чьи дети страдают истериками

Панно из пайеток

Картотека игр с поп-ит.pdf

Родителям о пожаре.pdf

Сенсорная интеграция в работе дефектологов .pdf

Эмпатия - способность к сопереживанию социальный педагог Степарюк ЯЕ.pdf

Неговорящий ребенок - стратегии поведения родителей  логопед Богер ТЮ.pdf

Влияние_декоративно_–_прикладного_творчества_на_развитие_и_воспитание.docx

Памятка для родителей. Аркадьева.И.Б.docx

Подробности

Создано: 18 января 2023

Просмотров: 387

Рисование ватными палочками (пуантилизм)

Представляем Вашему вниманию увлекательную технику рисования ватными палочками – пуантилизм.

Рисование ватными палочками (пуантилизм) вызывает интерес у всех. Для малышей – это промежуточная стадия знакомства с изобразительными средствами (между пальчиком и кистью), для старших – оригинальная техника создания рисунков.

Рисование косметическими палочками развивает воображение, усидчивость, мелкую моторику, помогает в изучении цветов, окружающих объектов.

Пуантилизм – методика математическая, результат обусловлен особенностями человеческого зрения. Пятна разных цветов на картине не смешиваются, а слияние происходит на сетчатке, благодаря специфике восприятия зрительной информации мозгом. Если зритель посмотрит на рисунок вблизи, увидит лишь множество разноцветных пятен, но стоит отойти на несколько шагов, и картина проявится.

Цель рисования ватными палочками – совершенствование творческих способностей посредством знакомства с новой изобразительной техникой.

Материалы и правила рисования

Для занятий Вам потребуются:

• гуашь либо пальчиковые краски (вторые, если ребенок мал, может потянуть измазанные пальцы в рот);
• бумагу или рисовальный картон;
• упаковку гигиенических палочек;
• палитру;
• шаблоны для обрисовки (либо полноценные картинки, на которых необходима дорисовка точками).

Палитру используйте обязательно. С баночки гуашь брать палочками неудобно: ребенок может захватить ватным кончиком слишком много, в итоге рисунок размажется. В ячейки палитры выложите колеры, которые нужны для создания тематического рисунка, разбавьте водой до оптимальной консистенции. Другие цвета не кладите, иначе у ребенка возникнет соблазн использовать и их тоже, в итоге картина будет испорчена.

Правила нетрадиционного рисования ватными палочками просты:

Палочек должно быть достаточно. По одному экземпляру на каждый используемый колер.

Ватные палочки не нужно смачивать. После нанесения пятен обмывать тоже не требуется.

Для нанесения точки опустите ватный кончик в ячейку с краской, затем аккуратно прижмите к бумаге.

Не допускайте слияния пятен разных цветов. Расстояние между точками возможно любое, зависит от того, какой представляется картина.

Палочку прижимайте к бумажному листу перпендикулярно. Делайте короткие движения, не держите ватный кончик на бумаге долго.

Сначала обработайте контур рисунка, затем заполните пятнами середину рисунка.

Первое занятие по пуантилизму для детей ознакомительное, должно длиться 5-10 минут. Дальше при желании ребенка можно постепенно продлевать.

материал подготовлен педагогом
дополнительного образования Курусь О.Г.

Подробности

Создано: 24 декабря 2019

Просмотров: 30672

1. С 1 января 2018 года вступил в силу Федеральный закон от 28.12.2017 № 418-ФЗ «О ежемесячных выплатах семьям, имеющим детей», которым введены новые меры поддержки – ежемесячные выплаты в связи с рождением (усыновлением) с 1 января 2018 года первого ребенка. С 1 января 2020 года вступают в силу изменения в закон.

В новой редакции части 2 статьи 1 Федерального закона от 28.12.2017 № 418-ФЗ «О ежемесячных выплатах семьям, имеющим детей» право на получение ежемесячной выплаты возникает в случае, если ребенок рожден (усыновлен) начиная с 1 января 2018 года, является гражданином РФ и размер среднедушевого дохода семьи не превышает 2-кратную величину прожиточного минимума трудоспособного населения за второй квартал года, предшествующего году обращения за назначением указанной выплаты.

В соответствии с постановлением Правительства Кемеровской области – Кузбасса от 13.08.2019 № 476 «Об установлении величины прожиточного минимума на душу населения и по основным социально-демографическим группам населения Кемеровской области за второй квартал 2019 года» величина прожиточного минимума для трудоспособного населения установлена в размере 11011 рублей, следовательно выплата будет назначаться, если среднедушевой доход семьи не превысит 22 022 рублей.

Ежемесячная выплата в связи с рождением (усыновлением) первого ребенка осуществляется в размере прожиточного минимума для детей за второй квартал 2019 года, следовательно, размер выплаты в 2020 году составит 10 778,00 рублей.

2. Ежемесячная выплата в связи с рождением (усыновлением) второго ребенка осуществляется гражданину, получившему государственный сертификат на материнский (семейный) капитал в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2006 года № 256-ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей».

Заявление о назначении ежемесячной выплаты в связи с рождением (усыновлением) второго ребенка подается гражданином по месту жительства в территориальный орган Пенсионного фонда Российской Федерации непосредственно либо через многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг.

3. С 01 января 2013 года вступил в силу Закон Кемеровской области от 09.07.2012 № 73-ОЗ «О ежемесячной денежной выплате отдельным категориям семей в случае рождения (усыновления (удочерения) третьего ребенка или последующих детей».

Право на ежемесячную денежную выплату имеют семьи при рождении (усыновлении (удочерении) третьего ребенка или последующих детей в период после 31 декабря 2012 года по 31 декабря 2021 года, имеющего гражданство Российской Федерации.

Ежемесячная денежная выплата назначается со дня рождения ребенка (в случае усыновления – со дня вступления в законную силу решения суда об усыновлении ребенка) и до достижения ребенком возраста трех лет.

Размер ежемесячной денежной выплаты устанавливается на момент обращения в размере величины прожиточного минимума для детей, установленной в Кемеровской области за IV квартал года, предшествующего году, в котором назначается ежемесячная денежная выплата. Размер величины прожиточного минимума для детей. Размер выплаты на 2019 году составило 9476рублей. Данная выплата будет осуществляться только тем семьям, у кого доход семьи на дату обращения не превышает величину прожиточного минимума, размер которой устанавливается Коллегией Администрации Кемеровской области ежеквартально. 4. Областной материнский капитал регулируется Законом Кемеровской области от 25.04.2011 №51-ОЗ «О дополнительной мере социальной поддержки семей, имеющих детей».

Право на дополнительную меру социальной поддержки возникает при рождении (усыновлении) ребенка (детей), имеющего (имеющих) гражданство Российской Федерации, у граждан Российской Федерации.

Право на дополнительную меру социальной поддержки может быть реализовано до 31 декабря 2024 года, а право на указанную меру, возникшее в связи с рождением (усыновлением) ребенка (детей) в период с 1 января 2021 года по 31 декабря 2021 года, может быть реализовано до 31 декабря 2025 года.

Областной материнский капитал установлен в размере 130 000 рублей.

Право на дополнительную меру социальной поддержки возникает после перечисления предусмотренных Федеральным законом «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» средств материнского (семейного) капитала (за исключением единовременной выплаты за счет средств материнского (семейного) капитала) на улучшение жилищных условий в объеме не менее 90 процентов от размера средств материнского (семейного) капитала, исчисленном на дату обращения за областным материнским (семейным) капиталом.

Средства областного материнского капитала можно направить только на улучшение жилищных условий семьи:

1. Купля-продажа жилого помещения у застройщика, обязательство по оплате которого не исполнено в полном объеме.

2. Участие в долевом строительстве, в том числе уступка участником долевого строительства права требования по договору участия в долевом строительстве.

В этом случае средства областного материнского капитала направляются путем их безналичного перечисления застройщику или участнику долевого строительства.

3. Приобретение жилого помещения.

В этом случае средства областного материнского капитала направляются путем их безналичного перечисления банку, предоставившему по кредитному договору денежные средства или организации, соответствующей требованиям, предоставившей по договору займа денежные средства на указанные цели.

4. Строительство, реконструкцию объекта индивидуального жилищного строительства.

Куда обратиться:

Отделы социальных выплат и льгот управления социальной защиты населения:

Заводский – ул. Карболитовская, 7, телефон 75-38-10

Кировский – ул. 40 лет Октября, 17г, телефон 25-52-87

Ленинский – б-р. Строителей, 34, телефон 51-64-43

Рудничный – пр. Шахтеров, 45а, телефон 34-07-83

Центральный – ул. Кирова, 40, телефон 75-57-21.

МАУ «МФЦ г. Кемерово»:

ул. Кирова, д. 41а, телефон 77-21-79,

ул. Рекордная, д. 2в, телефон 77-47-99,

Пионерский бульвар, 3, телефон 44-49-99

Другие меры социальной поддержки семей с детьми

1. Пособие по беременности и родам Продолжительность такого отпуска составляет до родов – 70 календарных дней (в случае многоплодной беременности – 84 дня) и после родов – 70 календарных дней (в случае осложненных родов – 86 дней, при рождении двух и более детей – 110дней). Пособие по беременности и родам выплачивается:

· работающим женщинам в размере среднего заработка (дохода) по месту работы за последние 12 календарных месяцев, предшествующих месяцу наступления отпуска по беременности и родам;

· женщинам, уволенным в связи с ликвидацией организаций в течение двенадцати месяцев, предшествовавших дню признания их в установленном порядке безработными в размере 852,14 руб.;

· женщинам, обучающимся по очной форме обучения в образовательных учреждениях - в размере стипендии;

· женщинам, проходящим военную службу по контракту, службу в качестве лиц рядового и начальствующего состава в органах внутренних дел, в Государственной противопожарной службе, в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, в таможенных органах - в размере денежного довольствия.

2. Единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности (до 12 недель)

Вместе с пособием по беременности и родам выплачивается единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности в размере 852,14 руб. 3. Единовременное пособие при рождении ребенка

При рождении ребенка выплачивается единовременное пособие в размере 22 723,65 рублей. Его может получить один из родителей по месту работы, службы, обучающиеся по очной форме обучения – по месту учебы, неработающие родители в органах социальной защиты населения.

4.Ежемесячное пособие по уходу за ребенком После окончания отпуска по берем

енности и родам начинается выплата ежемесячного пособия по уходу за ребенком до 1,5 лет. Если мама состоит в трудовых отношениях, выплата ежемесячного пособия по уходу за ребенком выплачивается в размере 40 процентов среднего заработка по месту работы, службы за последние 12 календарных месяцев, предшествовавших месяцу наступления отпуска по уходу за ребенком. При этом минимальный размер пособия составляет 4 260,69 руб. по уходу за первым ребенком и 8 521,36 руб. по уходу за вторым ребенком и последующими детьми. Мамам, не работавшим до беременности, выплата пособия по уходу за ребенком до 1,5 лет производится в органах социальной защиты населения. В случае ухода за двумя и более детьми до достижения ими возраста полутора лет размер пособия суммируется.

5. В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) в семьях со среднедушевым доходом, не превышающим величину прожиточного минимума, установленную в Кемеровской области, предоставляется компенсация части родительской платы за счет средств областного бюджета. Гражданам, дети которых посещают образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, начисление сумм компенсации производится из расчета: на первого по очередности рождения ребенка в размере 20 процентов от среднего размера родительской платы, но не более фактически внесенной родительской платы с учетом фактической посещаемости ребенка, на второго ребенка – в размере 50 процентов, на третьего ребенка и последующих детей - в размере 70 процентов.

Средний размер платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, установлен на территории Кемеровской области в размере 1100 рублей.

6. Ежемесячная денежная выплата отдельным категориям граждан, воспитывающих детей в возрасте от 1,5 до 7 лет Право на ежемесячную выплату имеют: одинокие родители, не состоящие в зарегистрированном браке, студенческие семьи, семьи имеющие двойню, воспитывающие детей в возрасте от 1,5 лет до 7 лет, которые не посещают образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования и состоят в очереди на посещение данной организации. Право предоставляется тем, кто имеет доход ниже величины прожиточного минимума, установленного в Кемеровской области. Денежная выплата производится на каждого ребенка в возрасте от 1,5 лет до 7 лет в сумме 2000 рублей. Обязательное условие при назначении данной выплаты – ребенок не

посещает ДОО и состоит в очереди на устройство в ДОО. При предоставлении ребенку места в ДОО выплата прекращается.

7. Многодетные семьи В целях создания условий для полноценного воспитания, развития и образования детей в многодетных семьях и улучшения демографической ситуации в Кемеровской области многодетным семьям, имеющим в своем составе трех и более детей в возрасте до 18 лет, в том числе усыновленных и приемных, оказываются дополнительные меры социальной поддержки. К мерам социальной поддержки относятся:

· компенсационная выплата на оплату коммунальных услуг, а также стоимости топлива, приобретаемого в пределах норм, установленных для продажи населению;

· денежная компенсация на хлеб;

· бесплатная выдача лекарств, приобретаемых по рецептам врачей, для детей в возрасте до 6 лет;

· бесплатный проезд и питание детей в школе;

· первоочередной прием детей в муниципальные дошкольные образовательные организации;

· один раз в месяц бесплатное посещение музеев и выставок.

· ежеквартальная денежная выплата неполным многодетным семьям, и полным семьям, имеющим шесть и более детей, взамен ранее получаемых ими продуктовых наборов.

· право на ежемесячную денежную выплату в размере 1000 рублей имеют многодетные семьи независимо от дохода.

Приложение.doc