Подробности

Создано: 29 июня 2018

Просмотров: 1112

Сегодня в центре «Фламинго» завершился июньский курс реабилитации, который проходила и Анастасия Осипова. Она нарисовала большой плакат с благодарностями воспитателям, подарила женщинам цветы и сочинила новое стихотворение «Прощальное»…

Напомним, об Анастасии Осиповой, 17-летней воспитаннице центра «Фламинго» мы писали совсем недавно в рубрике «Истории успеха».

Настя сочиняет стихи, пишет рассказы, повести, эссе, сказки и очень-очень хочет стать настоящей писательницей!

Центр «Фламинго» Анастасия посещала больше 10 лет и вот сегодня – последний день ее пребывания здесь. Скоро ей 18, в следующем году девушка закончит школу и уедет учиться в Новосибирск.

- Мне захотелось сделать что-то необычное, праздничное, красивое, чтобы отблагодарить моих любимых воспитателей, которые все эти годы были рядом со мной, поддерживали, слушали, помогали, - рассказала Настя. – Дома я нарисовала большой плакат со словами благодарности, наклеила на него стикеры с пожеланиями воспитателям, а потом слова пришли в голову сами собой, и у меня сложилось новое стихотворение о Центре, его воспитанниках, моих любимых воспитателях, врачах, поварах… С утра я встала, нарезала в огороде букет потрясающих пионов и поехала на свой последний день реабилитации в Центр.

«Прощальное»

Когда-то много лет назад,

Порог «Фламинго» я переступила.

И воспитателя здесь каждого,

Я всей душою полюбила.

Играли с нами вы всегда,

Стихи мы разные учили.

Нам скучно не бывало никогда,

Всегда вы рядом с нами были.

За вкусное питание в столовой,

Благодарю я поваров.

Еда такая вкусная и разная,

Что не найти и слов.

Врачам огромное спасибо!

Из года в год здоровье укрепляли.

И научили правильно ходить

Очень усердно вы мне помогали.

На сцене вместе выступали

И мамам делали открытки.

На улицу гурьбой бежали,

На лицах наших сияли улыбки!

- Нас очень тронуло Настино внимание, - признается Людмила Степановна БИБИКОВА, воспитатель стационарного отделения центра «Фламинго». – Сегодня мы на смене были с Еленой Валерьевной Погожевой, так растрогались прямо до слез. Всегда очень жаль расставаться с такими замечательными детьми. Но в то же время от души желаем нашим выпускникам, чтобы у них все сложилось в жизни замечательно, чтобы нашли себя, осуществили свои мечты, чтобы не сидели дома, ведь после «Фламинго» жизнь не заканчивается, она продолжается, и чем взрослее становятся наши выпускники, тем насыщеннее и интереснее должна быть их жизнь! Настенька, огромное тебе спасибо за все!

Подробности

Создано: 28 июня 2018

Просмотров: 1003

Педагоги дополнительного образования Ольга Шилина и Татьяна Сумбаева занялись с воспитанниками лепкой из фарфора и литьем из бумаги.

- Занятия творчеством предполагают работу с разного рода материалами. При лепке фигурок, которые мы изготавливаем с воспитанниками Центра на занятиях в студии «Пирамидки», теперь используется не только тесто или глина, но и холодной фарфор, с которым работать еще проще и интереснее.  Этот пластичный состав более нежный и мягкий, что гарантирует сохранение чувства невесомости в готовых поделках, - рассказала Ольга Владимировна ШИЛИНА, педагог дополнительного образования отделения социально-трудовой реабилитации МБУ РЦ «Фламинго», руководитель студии «Пирамидки». - Творческий процесс лепки из фарфора – не ограничен, мы с ребятами всегда руководствуемся нашей фантазией. Чаще всего лепим цветы.

У каждого мастера, занимающегося изготовлением изделий из холодного фарфора своими руками, есть свой, никому не передаваемый рецепт, разработанный им самим после продолжительных поисков. Ольга Владимировна использует такой: стакан крахмала, тщательно перетереть с вазелином в пропорции 2:1. Во время перемешивания добавить щепотку пищевой соды на кончике ножа, постепенно вливать клей ПВА, добиваясь необходимой густоты. Готовой массе придаем цвет акварелью, гуашью или акрилом.

- Лепкой изделий из холодного фарфора мы занялись с воспитанниками центра «Фламинго» совсем недавно и приятным удивлением могу сказать, что эта техника оценена не только детьми, но и родителями, которые присутствуют вместе со своим чадом на моих занятиях, - рассказала Ольга Шилина. - Лепка теплой массы значительно уменьшает боли в руках, улучшает крово- и лимфообращение, помогает справляться с сезонными обострениями артритов, артрозов и подагры. А ювелирная работа с мелкими лепесточками значительно улучшает мелкую моторику, что способствует улучшению мозговой деятельности и нормализации нервной системы.

Еще больше о художественной лепке из холодного фарфора читайте здесь.

Еще один творческий метод занятий с детьми, проходящими реабилитацию в центре «Фламинго», внедрила в свою работу Татьяна Николаевна Сумбаева, педагог дополнительного образования отделения социально-трудовой реабилитации МБУ РЦ «Фламинго», руководитель студии «Фантазеры». Она предложила использовать метод бумажного литья.

- Этот метод прост: вначале замешивается смесь бумажной массы, которая заливается в полые силиконовые заготовки, повторяющие точные формы будущей скульптуры. Затем бумага прессуется и сушится при помощи вакуумного насоса. Сухую и сформировавшуюся заготовку извлекают из формы и начинают «доводить до ума» при помощи хирургического скальпеля, - рассказала Татьяна Николаевна. - С помощью простых приспособлений из бумажной макулатуры, методом литья из бумаги можно выполнить великолепные украшения ручной работы. Например, очень артистичные фигурки, обложки книг, календарей и оформления различной подарочной упаковки. С одним из наших воспитанников Степаном Поздняковым мы даже изготавливали целую семью Смешариков.

Данная техника дает прекрасную возможность для творчества, как воспитанников, так и педагогов. Момент печатания оттисков вызывает у детей любопытство, желание непременно довести работу до конца, чтобы увидеть конечный результат своего труда, и не просто труда, а творческого труда, которое помогает раскрыться ребенку в полной мере: развить воображение, память, свободно выражать свои мысли.

Еще больше информации о новой технике бумажного литья и небольшой мастер-класс читайте здесь.

Подробности

Создано: 27 июня 2018

Просмотров: 1174

Подробности

Создано: 26 июня 2018

Просмотров: 799

Доклад заведующей отделением психолого-педагогической помощи центра «Фламинго» был посвящен работе специалистов учреждения по программе помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья раннего возраста.

Областной семинар-совещание «Ранняя помощь. Консультационные пункты на базе дошкольных образовательных организаций» прошел накануне в Государственной организации образования «Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности» и при поддержке Департамента образования и науки Кемеровской области.

На семинаре присутствовали руководители и специалисты консультационных пунктов дошкольных образовательных организаций города Кемерово и Кемеровского муниципального района.

Программа семинара была очень насыщенной и интересной: рассмотрены вопросы в рамках консультационных пунктов, основные проблемы в реализации консультативной деятельности семей с детьми, не посещающими ДОО, а также оформление документации и заключение договоров сотрудничества между ГОО «Кузбасский РЦППМС» и ДОО, осуществляющей консультативную деятельность.

Со своими докладами и практическими рекомендациями выступили лучшие руководители и специалисты консультационных пунктов дошкольных образовательных организаций Кемерова и области. Среди них – наша Светлана Павловна Бережная, заведующая отделением психолого-педагогической помощи МБУ РЦ «Фламинго».

- На областном семинаре-совещании я выступила с докладом: «Программа помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья раннего возраста», - рассказала Светлана Павловна. - Специалисты, врачи, педагоги и психологи всего мира пришли к выводу: чем раньше начать правильно и квалифицированно заниматься с ребенком – тем быстрее можно уменьшить последствия ограничений в его развитии. Наличие системы ранней помощи семье с проблемным ребенком позволяет более эффективно предупреждать, корригировать и компенсировать отклонения в психическом развитии ребенка, предоставляет исключительную возможность «сгладить» недостатки и проблемы в развитии. Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Фламинго» не первый год изыскивает возможности для работы с семьями, воспитывающими детей-инвалидов раннего возраста.  Уже можно говорить о программе психолого-педагогического  сопровождения семьи, которая предполагает семейно-центрированный подход. Она учитывает не только особенности  ребенка, но и самой семьи, то есть работает с системой «ребенок-родители». Основной принцип этой программы - активное  вовлечение родителей в работу по развитию ребенка. (С полным текстом доклада вы можете ознакомиться здесь. – Прим. автора).

Напомним, в конце 2016 года проект «Семейный круг» по социальной поддержке семей с детьми-инвалидами раннего возраста, вошел в число лучших в конкурсе инновационных социальных проектов, проводимом Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г. Москва) www.fond-detyam.ru.

Всего в конкурсе, объявленном Фондом, участвовало 356 заявок из 69 субъектов Российской Федерации.
Грантополучателями Фонда стали 13 государственных учреждений, 4 муниципальных учреждения, 8 российских некоммерческих организаций и общественных объединений, а также одно муниципальное образование. Всего 26 проектов, набравшие итоговую оценку не ниже 85,5 балла (У центра «Фламинго» - 90 баллов. – Прим. автора) и получивших финансовую поддержку Фонда. 

Реализация проекта «Семейный круг» готовит детей-инвалидов раннего возраста для прохождения комплексной реабилитации в специализированных учреждениях. А также помогает родителям достойно справляться с трудной жизненной ситуацией.
Опыт работы с детьми-инвалидами раннего возраста в центре «Фламинго» уже активно распространяется среди специалистов учреждений по работе с детьми-инвалидами Кемеровской области.
Добавим, реализация грантового проекта в центре «Фламинго» началась 1 апреля 2017 года и продлится до 30 сентября 2018 года.